Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil pada Program Pendidikan Kesetaraan merupakan kegiatan evaluasi yang bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran selama satu semester. PAS Ganjil dilaksanakan secara terstruktur, terencana, dan sesuai dengan kurikulum yang digunakan oleh satuan pendidikan kesetaraan.

PAS Ganjil mencakup seluruh mata pelajaran yang dipelajari pada semester berjalan, baik kompetensi pengetahuan maupun pemahaman konsep dasar. Bentuk penilaian yang digunakan dapat berupa tes tertulis, ujian praktik, penugasan, maupun portofolio, disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran serta kondisi belajar peserta didik.

Kegiatan PAS Ganjil dilaksanakan dengan memperhatikan prinsip keadilan, objektivitas, dan akuntabilitas. Peserta didik diberikan kesempatan untuk menunjukkan kemampuan secara optimal melalui soal-soal yang mengukur berbagai level kognitif. Hasil PAS Ganjil digunakan sebagai dasar untuk pemetaan penguasaan materi, penyusunan program perbaikan (remedial), serta penentuan kenaikan level pembelajaran pada semester berikutnya.

Melalui pelaksanaan PAS Ganjil ini, diharapkan satuan pendidikan kesetaraan dapat memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan secara efektif serta memberikan gambaran tentang perkembangan akademik peserta didik secara menyeluruh.